何謂兒童及少年性剝削防制?
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參考資料:
兒少性剝削防制宣傳影片-連結到衛福部 |
在一般的校園及工作場所中,性騷擾所涵蓋的範圍非常廣。 小到性別歧視或偏見的言論,大到強暴,都是性騷擾。我們可依情節輕重,大致將日常生活中常遭遇的性騷擾行為區分為五個等級:
1.性別騷擾:這是最廣義的性騷擾。舉凡一切強化「女性是次 等性別」印象的一切言行,包括各種帶有性意涵、性別歧視 或偏見的 言論,以及侮辱、貶抑或敵視女性或同性戀的言 論或 態度,都在此之列。這類的性騷擾行為,事實上充斥在 我們四 周,並且為時已久,卻因社會因循的父權觀,使這些行 為一再 被默許,甚至視為理所當然。 2.性挑逗:包含一切不受歡迎、不合宜或帶有攻擊性的口頭或 肢體上的吃豆腐行為。像是公開展示色情圖片,講黃色笑 話,或 掀裙子、撫摸女性的胸部或其他私處,及暴露性器 等。 3.性賄賂:以同意性服務作為交換利益的手段。男/女性上司(教師)以要求約會或佔性便宜作允諾加薪、升遷或加分、及 格等的 條件。 4.性要脅:以威脅或霸王硬上弓的手段強迫性行為或性服務。 這不僅適用於校園或工作場合中男/女性對異性的脅迫,也包 括約會或夫妻關係中,在對方不願意的情形下強吻、強留或強 行性行為。 5.性攻擊:強姦以及任何造成肢體傷害的暴力動作或異常性行 為,如婚姻暴力、性虐待…等。 校園性騷擾 通常明顯地展現了騷擾與被騷擾者之間極 不平等的權力關係;它經常帶有下列特質: 1.這種行為是明白或暗示地以一個人的聘僱或學術成就為交換條 件。 2.行為對象對這種行為的反應會影響行為者對其聘僱或學術成就 的裁決。 3.這種行為蓄意要干預一個人的工作表現,或是製造一種嚇阻、 敵意或侵犯性的工作與學習環境。 |
1. 要求或強迫撫摸你的隱私部位。
2. 對你做直接的性侵害。 3. 強迫你看限制級的影片或照片。 4. 對你拍攝裸露的影片或照片。 5. 用猥褻的話語挑逗。 |
應立即向父母、師長、警察反應,
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